Ingles 2°, Semana 6

 

SEMANA DE APLICACIÓN :
COLEGIO								CALENDARIO	B
AÑO LECTIVO	2019-2020	GRADO	2	PERIODO	III	DOCENTE

ESTANDAR

Comprendo descripciones cortas y sencillas de objetos y lugares conocidos 

Sigo la secuencia una historia sencilla. 

COMPONENTE

Linguistico, pragmático, socio-linguistico

INDICADOR DE DESEMPEÑO

Indicador de desempeño: Respondo de forma larga a las preguntas formuladas. 

Indicador de conocimiento: Comprendo enunciados sencillos y doy respuesta. 

METODOLOGÍA/ SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Unidad didáctica

Unidad No. 2 

Presente simple. Alimentos. How many?

2. Propósito: Apreciados estudiantes esta semana aprenderemos acerca de las expresiones de cantidad How  many y How much, asi como su uso de acuerdo a la oración.

3. Desarrollo Cognitivo instruccional 

LET´S LEARN ABOUT HOW MANY/ HOW MUCH

Se utilizan para preguntar por cantidades de algo. Si se trata de sustantivos contables, se aplica How many. Si se trata de sustantivos incontables, se usa How much. Estas expresiones siempre van seguidas de un sustantivo; luego, el verbo y el resto de la oración.

Watch the video https://www.youtube.com/watch?v=B6IS_MEV9M4

4. Desarrollo metodológico 

EVALUACIÓN